Archives

O teatro comunitario brila en Boqueixón

Nesta fin de semana ven de estrear o Club de Maiores de Boqueixón a peza “Un morto moi vivo”, unha comedia que aborda as peripecias dun home avarento que simula a súa morte para emprender unha nova vida noutros lares.

A peza tivo unha exrtaordinaria acollida por parte da veciñanza de Boqueixón que arropou ao grupo de teatro ao longo de toda a obra, creando unha atmósfera moi acolledora.

Esta experiencia amosa o potencial do teatro comunitario, feito por veciños e veciñas para a súa comunidade, xerando un espectáculo cultural co que se identifica toda a comunidade.

Pero ademais, o teatro dende esta experiencia impulsada polo Club de Maiores de Boqueixón permite observar a potencialidade do teatro como actividade de envellecemento activo das persoas maiores, mantendo unha actividade extraordinaria a nivel psicoloxico, físico e emocional que reporta múltiples beneficios para as persoas maiores.

Ler máis…

A frustración de Nadia

“A frustración de Nadia” é unha peza de teatro foro creada polo alumnado de 2º de ESO do CPI Ponte Carreira, e que aborda a problemática do ciberbullying. Ao longo do primeiro e segundo trimestre o alumnado preparou esta peza con 10 cadros-escena, nos que se aborda a realidade do ciberbullying nos xogos en liña, nas redes sociais, etc… prestando especial atención nos impactos emocionais que xeneran.

O resultado final é unha peza de 25 minutos de duración que amosa a realidade dunha alumna de 13 anos con pais que migraron do seu país e que sufre o rexeite e o desprezo dos acosadores, e ante a impasividade dun sector importante do alumnado.

A peza tamén tenta poñer o foco no alumnado observador de situacións de bullying e ciberbullying como mecanismo para a prevención e minimización dos danos na vítima.

Ler máis…

Comezan as sesións de teatro foro nos institutos de Compostela

Esta semana deu comezo no Xelmirez II, as primeiras sesións de teatro foro, referidas ao proxecto de educación emocional que emprega esta metodoloxía escénica como instrumento para traballar e abordar a xestión emocional e a expresión das nosas emocións, a partires dunha peza de teatro foro que tenta retratar a realidade que viviu a adolescencia ao longo desta pandemia.

Ao longo deste trimestre desenvolveranse diferentes representacións da peza “Escoita” que se converte nunha ferramenta para a educación emocional do alumnado, e que parte da diagnose feita ao final do curso pasado, sobre as vivencias do alumnado neste periodo de pandemia.